Para la acreditación del presente Espacio Curricular, el alumno deberá ser capaz de:
· Analizar circuitos electrónicos multietapas realimentados en forma conceptual y matemática.
Describir conceptualmente su funcionamiento y sus características .Calcular su polarización.
Determinar sus características dinámicas (Ri, Av, Ai, Ro). Comparar conceptualmente sus características. Analizar su realimentación. Simularlo con software adecuado. Comunicar claramente conclusiones.
· Analizar circuitos electrónicos basados en circuitos integrados comerciales.
Describir conceptualmente sus características. (Amplificador Operacional 741 y otros según proyecto). Analizar sus características a partir de hojas de datos.
· Diseñar circuitos electrónicos monoetapas y multietapas realimentados, con fuentes de corriente y cargas activas. Amplificadores de potencia.
A partir de especificaciones técnicas, determinar valores de los componentes, de la alimentación, etc. Utilizar correctamente los manuales, las hojas de datos y otra información técnica.
· Utilizar correctamente el instrumental de laboratorio adecuado para el análisis y/o desarrollo de trabajos y proyectos.
Discernir que instrumento es adecuado para cada medición. Determinar sus limitaciones. Interpretar conceptualmente los resultados obtenidos.
· Desarrollar proyectos de acuerdo con una necesidad.
Analizar correctamente la problemática. Aplicar conocimientos técnicos. Capacidad para trabajar en equipo. Claridad en el planteo de las soluciones. Capacidad para elaborar proyectos factibles. Ética para prever los impactos sociales de sus desarrollos.
· Generar e interpretar información técnica.
Confección de carpetas de campo e informes parciales que intercambiarán con las diferentes áreas de desarrollo del proyecto.
· Realizar informes técnicos sobre los trabajos realizados.
Respetar las normas de presentación de informes técnicos. Claridad en el desarrollo de sus presentaciones. Capacidad para sintetizar la información. Creatividad para desarrollar presentaciones complementarias en otros formatos.
· Presentar sus proyectos en la ExpoTécnica1.
Claridad en la propuesta. Calidad en la terminación del producto desarrollado. Correcta elección del lenguaje técnico y/o coloquial de acuerdo al interlocutor. Creatividad en la presentación de los proyectos.
· Utilizar correctamente las NTICs en el desarrollo de los proyectos.
Utilizar foros de discusión para el intercambio y discusión de ideas, presentación de propuestas, etc. Utilizar Internet para la búsqueda de información durante la investigación. Determinar la confiabilidad de las fuentes de información.
· Reflexionar sobre los avances de su propio aprendizaje.
Determinar sus conocimientos iniciales. Reflexionar en forma individual y grupal sobre los avances en la construcción de su propio conocimiento. Reconocer aciertos y errores.
Para acreditar deben:
o Aprobar las evaluaciones escritas y/o orales.
o Presentar y aprobar los Trabajos Prácticos de laboratorio. En tiempo y forma.
o Aprobar el Proyecto final (con calificación grupal e individual con defensa). En tiempo y forma.
· Analizar circuitos electrónicos multietapas realimentados en forma conceptual y matemática.
Describir conceptualmente su funcionamiento y sus características .Calcular su polarización.
Determinar sus características dinámicas (Ri, Av, Ai, Ro). Comparar conceptualmente sus características. Analizar su realimentación. Simularlo con software adecuado. Comunicar claramente conclusiones.
· Analizar circuitos electrónicos basados en circuitos integrados comerciales.
Describir conceptualmente sus características. (Amplificador Operacional 741 y otros según proyecto). Analizar sus características a partir de hojas de datos.
· Diseñar circuitos electrónicos monoetapas y multietapas realimentados, con fuentes de corriente y cargas activas. Amplificadores de potencia.
A partir de especificaciones técnicas, determinar valores de los componentes, de la alimentación, etc. Utilizar correctamente los manuales, las hojas de datos y otra información técnica.
· Utilizar correctamente el instrumental de laboratorio adecuado para el análisis y/o desarrollo de trabajos y proyectos.
Discernir que instrumento es adecuado para cada medición. Determinar sus limitaciones. Interpretar conceptualmente los resultados obtenidos.
· Desarrollar proyectos de acuerdo con una necesidad.
Analizar correctamente la problemática. Aplicar conocimientos técnicos. Capacidad para trabajar en equipo. Claridad en el planteo de las soluciones. Capacidad para elaborar proyectos factibles. Ética para prever los impactos sociales de sus desarrollos.
· Generar e interpretar información técnica.
Confección de carpetas de campo e informes parciales que intercambiarán con las diferentes áreas de desarrollo del proyecto.
· Realizar informes técnicos sobre los trabajos realizados.
Respetar las normas de presentación de informes técnicos. Claridad en el desarrollo de sus presentaciones. Capacidad para sintetizar la información. Creatividad para desarrollar presentaciones complementarias en otros formatos.
· Presentar sus proyectos en la ExpoTécnica1.
Claridad en la propuesta. Calidad en la terminación del producto desarrollado. Correcta elección del lenguaje técnico y/o coloquial de acuerdo al interlocutor. Creatividad en la presentación de los proyectos.
· Utilizar correctamente las NTICs en el desarrollo de los proyectos.
Utilizar foros de discusión para el intercambio y discusión de ideas, presentación de propuestas, etc. Utilizar Internet para la búsqueda de información durante la investigación. Determinar la confiabilidad de las fuentes de información.
· Reflexionar sobre los avances de su propio aprendizaje.
Determinar sus conocimientos iniciales. Reflexionar en forma individual y grupal sobre los avances en la construcción de su propio conocimiento. Reconocer aciertos y errores.
Para acreditar deben:
o Aprobar las evaluaciones escritas y/o orales.
o Presentar y aprobar los Trabajos Prácticos de laboratorio. En tiempo y forma.
o Aprobar el Proyecto final (con calificación grupal e individual con defensa). En tiempo y forma.
